facendo un breve calcolo viene fuori che bastava anche sbagliare una sola domanda per prenere 22.
sbagli una domanda da 5 punti quindi gia quei punti nn li prendevi in piu ti toglieva un punto perche era sbagliata quindi 6 punti in tutto 28-6= 22
non ha senso st'uomo........ poi è inutile che andiamo dalla magliani...non risolve niente sono fatti nostri.

no, effettivamente no, fare giusto il 93% di un test ed ottenere una valutazione che è il 33% della scala della sufficienza (cioà da 18 a 30, o il 73% della scala da 0 a 30) è squilibrato, tanto più che almeno personalmente, ho trovato della stessa difficoltà sia le domande con sole due risposte come scelta, sia quelle con 4 (cosa che sottolineerebbe i lfatto che si è giocato più sulla probabilità di indovinare la risposta giusta anzichè sull'effettiva difficoltà del concetto richiesto).
Un test con 30, anche 40 domande tutte con lo stesso peso in punteggio sarebbe stato più idoneo, a mio opinabilissimo parere...


è indubbio.

Credo sia inutile predere tempo parlandone, quanto più utile è rimettersi a leggere quel libro  (forse)

E' che co certa gente manco ce ragioni, bha..

lello vai subito in punizione su un angolino....come ti permetti di prendere 19 che cafoneeee  
si ma almeno fosse partito da 30 il prof!!! no cavolo parte da 28!!

Il problema e' solo uno. Il metodo soggettivo di ogni professore nel valutare sia l'esame orale che l'elaborato scritto.
Io sono stato falciato senza pieta' all'esame del 3 giugno.
Possiamo parlarne fino alla noia, ma il fatto resta che oltre alla soggettivita' del docente nell'attribuire una soglia minima e massima di valutazione, ci sta anche il fatto di sentirsi rispondere - e qui bisogna stare zitti - che l' Universita' non e' come le superiori dove si legge la lezione e si ripete, l' Universita' e' ricerca.....
Allora sebbene io abbia letto due volte il libro del Dott. Lucio Napoli, perche' Professore non e', sono stato segato senza pieta'....
Dedichero' del tempo alla ricerca, tra 9 / 10 ore di lavoro, la famiglia ecc., per sentirmi rispondere che l' Universita' e' ricerca e che nessuno mi ha costretto ad iscrivermi dato che ho un lavoro...

AVE !!

io neanche credo sia il più difficile... è questo quello che me mette l'ansia...

Colleghi!
nonostante quello detto qualke post fa (mi sembra inutile parlare cn la MAGLIANI), lunedì mi trovavo in facoltà per sostenere un esame e la prof era in sede....mi sn convinta di poter fare la "cosa giusta" e le ho spiegato il nostro problema....come previsto mi ha risposto ke lei non può intervenire sul metodo di valutazione del docente, ha però telefonato al prof. Napoli ricordandogli ke NON può, da regolamento, eliminare l'orale come prova d'esame.

In breve ki ha passato l'esame, cn qualsiasi votazione, ki non ha passato l'esame e ki non ha proprio sostenuto l'esame PUO' presentarsi all'esame orale.

Ricordiamoci ke il nostro piano di studi prevede SOLO esami orali, poi per comodità (nostra e loro) si accettano anke gli scritti, ma se qualcuno degli iscritti al corso di laurea pensa di fare meglio all'orale ke allo scritto può e deve essergli concessa tale opportunità in quanto prevista da regolamento.

per quanto mi riguarda continuerò a fare lo scritto fino a ke non raggiungerò un voto accettabile 
spero di aver risolto il problema a qualcuno
saluti e buono studio

Volevo comunicarvi che nell'appello del 24 giugno il prof ha eliminato le penalità...quindi il test è formato da 15 domande, 5 v/f (1 punto), 4 risposta multipla cn scelta a 3(2punti) e 6 cn risposta multipla scelta a 4 (2,5punti)

In bocca al lupo
saluti